PSICOMOTRICIDAD

La psicomotricidad es considerada el punto de partida para el desarrollo armónico y la personalidad del niño, ya que le va tomando sentido a su cuerpo y al mundo que lo rodea. Los primeros trabajos de la educación motriz se enfocan en “conseguir la disponibilidad corporal del niño” ([1]), para que después se pueda potencializar al máximo su desarrollo. Su finalidad es favorecer y contribuir a una adaptación correcta del niño en su entorno.

“El esquema corporal es la organización de las sensaciones relativas a su propio cuerpo en relación con los datos del mundo exterior”. ([2]) En la educación motriz el mundo exterior juega un papel de importancia total, ya que el niño tiene que desenvolverse en él, y en este mismo contexto adquirirá sus primeros conocimientos para su desarrollo. Si en el mundo exterior el niño encuentra dificultades, con los objetos y las personas que lo rodean su desarrollo tenderá a estancarse.
[1] ) RAMOS, F. EducaciónPsicomotriz Algunos Planteamientos Criticos, en: El desarrollo de la Psicomotricidad en la Educación Preescolar. Guía del Estudiante. UPN. Licenciatura en Educación, Plan 94. p. 22.
[2] ) VAYER, Pico. Organización del Sistema Corporal. El desarrollo de la Psicomotricidad en la Educación Preescolar. Guía del Estudiante,UPN. Licenciatura en Educación, Plan 94. p. 37.